Organización y atención al menor en ludotecas
Dirigido a:
- Autónomo
- Desempleados
- Economía social
- Empleado
- Trabajadores en ERTE
Objetivo general:
Organizar una ludoteca y programar las actividades de la misma para la atención a la persona menor en las ludotecas.
Contenido:
Módulo 1. Caracterización y funcionalidades de las ludotecas (10 horas).
Objetivo módulo: Caracterizar una ludoteca a través de su organización y funcionalidad.
– Desarrollo del concepto, historia y funciones de la ludoteca.
– Definición y conceptualización de la ludoteca.
– Antecedentes, historia y evolución de las ludotecas.
– La importancia en la educación infantil y carácter pedagógico de la ludoteca.
– Problemáticas actuales que deben abordarse.
– Organización, funcionalidad y características de la ludoteca.
– Objetivos, funciones y destinatarios de las ludotecas.
– Modelos de ludotecas.
– Programación y organización de las ludotecas: espacio e instalaciones.
– Ludotecas en barrios.
– La biblioteca en la ludoteca.
– Música y literatura infantil en la ludoteca.
– Actividades en las ludotecas.
– Actividades en entornos naturales.
– Identificación de factores jurídicos y administrativos de las ludotecas.
– Reglamento interno de la ludoteca.
– Administración de la ludoteca.
Módulo 2. Análisis del rol de la ludoteca en el desarrollo de la etapa infantil (20 horas).
Objetivo módulo: Identificar el rol que desarrolla la ludoteca y el juego en las diferentes etapas de la infancia.
– Análisis del rol de las ludotecas en el desarrollo de la etapa infantil (2-3 años).
– Necesidades de los niños y las niñas entre dos y tres años.
– Desarrollo psicomotor y juego.
– El sueño y el chupete.
– Juego y aprendizaje.
– Relaciones sociales.
– Los miedos.
– El juego (2-3 años).
– Análisis del rol de las ludotecas en el desarrollo de la etapa infantil (3-6 años).
– Necesidades de los niños y las niñas entre tres y seis años.
– La actividad motriz y la conexión con el entorno natural.
– Los logros.
– Juegos para desarrollar la inteligencia.
– El desarrollo del lenguaje.
– Estrategias de disciplina.
– El juego (3-6 años).
– Análisis del rol de las ludotecas en el desarrollo de habilidades sociales del niño o niña.
– Las relaciones interpersonales y la comunicación en la infancia.
– Los primeros contactos sociales.
– La noción del tiempo.
– La socialización.
– Descripción de las habilidades sociales del monitor o la monitora a fin de motivar al niño o niña.
– El estímulo de aprendizaje.
– Comunicación con el niño o la niña.
– Motivación de los niños y las niñas para aprender.
– Refuerzo de las habilidades sociales de los niños y las niñas.
– Identificación de las técnicas y/o recursos para potenciar el aprendizaje en la infancia.
– Uso de la literatura infantil en la ludoteca para potenciar el aprendizaje en la infancia.
– Uso de la música para la etapa infantil en la ludoteca a fin de potenciar el aprendizaje en la infancia.
– Uso de los números y las letras.
– Descripción de las principales características para construir una relación saludable entre la persona monitora y el niño o niña.
– Gestión de la autonomía en la etapa de la infancia.
– Responsabilidad y normas de la ludoteca.
– Normas para la sociabilidad.
– Gestión de la frustración en la etapa de la infancia.
– El sistema de premios y castigos.
– Tratamiento de los berrinches y las rabietas.
Módulo 3. Desarrollo del juego en la etapa infantil (20 horas).
Objetivo módulo: Delimitar las principales características y tipologías de juego y su desarrollo.
– Desarrollo del concepto, historia, teorías y características del juego.
– El concepto de juego y sus características principales.
– Historia y evolución de las teorías sobre el juego: inclusión de la educación ambiental y la ecología.
– El juego en la actualidad.
– Descripción de las principales características del juego como elemento de desarrollo infantil.
– La relación entre el juego y la educación.
– Las funciones del juego en el desarrollo infantil.
– Los juegos y los juguetes.
– Clasificación de los juegos.
– Tipos de juego según las etapas evolutivas de la infancia.
– Juegos de sensorios motores.
– Juegos de construcción.
– Juegos de conocimiento.
– Juegos de confianza.
– Juegos de comunicación.
– Otros juegos: fomento de la creatividad e innovación mediante los valores ambientales.
– Normativa y legislación relativa a los juegos.
– Clasificación de las diferentes tipologías de desarrollo a partir del juego.
– Desarrollo cognitivo a partir del juego.
– Desarrollo motor a partir del juego.
– Desarrollo social a partir del juego.
– Desarrollo afectivo y emocional a partir del juego.
– Descripción de las principales características de los juguetes, tipología y normativa.
– Clasificación de los juguetes.
– La edad y los juguetes.
– La elección de los juguetes: juguetes inadecuados y juguetes seguros.
– Normativa y legislación relativa a los juguetes.
Módulo 4. Metodología empleada en las ludotecas, la función del monitor o monitora y la programación de actividades (25 horas).
Objetivo módulo: Analizar las funciones realizadas por la persona monitora en la ludoteca, así como diseñar una programación de actividades y/o talleres de acuerdo con las necesidades de los niños y niñas.
– Análisis de la metodología empleada en las ludotecas: la caracterización del grupo como elemento clave.
– La influencia del grupo en la conducta individual.
– Funciones y principales características del grupo.
– La cohesión del grupo.
– La clasificación del grupo.
– Las etapas de formación del grupo.
– El tamaño del grupo.
– Las necesidades educativas especiales en el grupo.
– Construcción de dinámicas de grupo.
– Tipos de técnicas para la construcción de dinámicas de grupo.
– Técnicas de presentación.
– Técnicas de conocimiento y confianza.
– Técnicas para el estudio y trabajo de temas.
– Técnicas de expresión de valores.
– Otras técnicas.
– Sistema de elección de la técnica adecuada.
– Valores de las dinámicas grupales.
– Estructura de las dinámicas grupales.
– Conducción de la dinámica.
– Identificación de las principales funciones que desarrolla un monitor o monitora en la ludoteca.
– El perfil de la persona monitora en la ludoteca.
– Conocimientos y destrezas de la persona monitora.
– Actitudes, funciones y habilidades de la persona monitora.
– Derechos y deberes de la persona monitora: obligaciones de la persona responsable y responsabilidad civil.
– Diseño de la programación de actividades de una ludoteca: los proyectos.
– Definición y características de un proyecto.
– Elaboración, planificación y programación de un proyecto.
– Diseño de la programación de actividades de una ludoteca: los talleres.
– Definición y características de un taller.
– Contenido de un taller.
– Tipos de talleres.
– Talleres de expresión verbal.
– Talleres de expresión audiovisual.
– Talleres de expresión musical.
– Talleres de expresión plástica y manual.
– Otros talleres.
– Elaboración de un taller.
– Identificación de las temáticas transversales para tratar en una ludoteca.
– Los principales temas transversales y la educación en valores.
– Educación para la salud.
– Diversidad cultural.
– Educación para la igualdad.
– Educación ambiental.
– La importancia de la familia.
Módulo 5. La persona menor como objeto de derechos únicos (25 horas).
Objetivo módulo: Acompañar y guiar al niño o niña de forma adecuada a través de la construcción de una relación sana entre ellos y ellas y el monitor o la monitora.
– Desarrollo del marco normativo europeo e internacional.
– La Declaración de los Derechos del Niño.
– La Convención de los Derechos del Niño.
– Aplicación en la Unión Europea.
– Descripción de la política de la persona menor en España.
– Cuidado de la persona menor con necesidades especiales.
– Entretenimiento y cura en sustitución de los progenitores.
– La persona menor como no adulta.
– Reglas básicas en el tratamiento de la persona menor.
– El buen trato a la persona menor.
– Descripción del tratamiento especializado del niño o niña con diversidad funcional.
– La diversidad funcional en términos dinámicos.
– La persona menor con diversidad funcional.
– Objeto especial de derechos.
– Tratamiento del niño o niña en situación de migración.
– Asimilación, multiculturalidad e interculturalidad.
– Polarización y desigualdad.
– Claves en la atención de grupos con personas menores en situación de migración.
– Acercamiento a la cuestión del niño o niña en situación de conflicto.
– La persona menor conflictiva: factores de riesgo y factores de protección.
– Claves para la atención al niño o niña conflictivo o conflictiva.
– Realización de primeros auxilios a niños o niñas.
– Reconocimiento de una urgencia.
– Pequeñas curas.
– Cuerpos extraños.
– Temperatura.
– Golpes.
– Picaduras y mordeduras de animales.
– Fracturas y luxaciones.
– Hemorragias.
– Asfixia.
– Intoxicaciones.
– Quemaduras.
Nuestra Comunidad
Rafael Martín Cruz
Hay muchos centros de formación, pero Fórmate.es destaca por la calidad de su equipo humano y su compromiso con la enseñanza.
Quiero hacer una mención especial a Sonia Almodóvar, una profesora con auténtica vocación docente, que destaca por su profesionalidad, dedicación y capacidad para transmitir conocimientos. Su implicación y cercanía reflejan una manera de entender la formación que va más allá de impartir contenidos: enseñar, orientar y acompañar al alumno durante su aprendizaje.
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Nuria Fernández
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Laura Cobos Serrano
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Lisandra Castillo
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Linda Alvarez
Maravilloso ,Me ha gustado mucho el curso. Las explicaciones han sido muy claras, completas y fáciles de entender. He aprendido cosas muy interesantes sobre la inteligencia artificial y sus aplicaciones. Ha sido una experiencia muy positiva y recomiendo el curso a todas las personas que quieran iniciarse en este mundo. ¡Muchas gracias por compartir vuestros conocimientos!
Magalí Navarrette Sampayo
He tenido una hermosa experiencia de aprendizaje con Fórmate.es, realizando varios cursos de formacion online y presencial el curso Novedades del Convenio de Oficinas y Despachos de Madrid 2025-2026.
Destaco la calidad de la formación, la utilidad de los contenidos y la oportunidad de actualizar conocimientos tan importantes para el ámbito profesional. Sin duda, ha sido una experiencia muy enriquecedora que me permite seguir creciendo y desarrollándome profesionalmente.
¡Muchas gracias a Fórmate.es por acompañarme en este camino de aprendizaje y mejora continua! Totalmente recomendable.
Antoniaglzpad1974@gmail.com Gonzalez Padron
Me ha parecido muy interesante y útil. Considero que los conocimientos adquiridos son importantes tanto para desenvolvernos mejor en nuestra vida diaria como en el ámbito laboral.
Me ha permitido aprender y reforzar conocimientos sobre el uso de Internet, las herramientas digitales, la búsqueda de información y la importancia de navegar de forma segura y responsable.
En general, ha sido un curso práctico, entretenido y enriquecedor, que me ha ayudado a ganar confianza a la hora de utilizar las nuevas tecnologías.
Edurne EB
La plataforma formativa es muy cómoda e intuitiva. La formación que he cursado (Normativa en Materia de Fallecimientos) ha sido muy completa, con materiales muy adecuados. Me gustaría hacer especial mención a la tutora, Mayte, por su buen hacer y su seguimiento activo de cada alumno. Igualmente, las comunicaciones recibidas por parte de Fórmate me han resultado oportunas y aclaratorias. Muy recomendable.
Encarni García Sánchez
¡Buenos días! Es la primera vez que hago un curso con ellos y tengo que decir que me ha encantado, el contenido estaba muy bien explicado. Ha sido un curso corto pero muy productivo. El tutor Álvaro Iglesias muy buen profesional. Me encantaría hacer mas cursos con esta plataforma, la recomiendo totalmente. El curso que he realizado es Alfabetización informática: Informática e Internet.
José Rafael Luciano
Hola buenos días,
Estoy muy satisfecho de esta formación y debo decir sin remos a equivocarme que el mérito de que yo llegara hasta el final no es mío solo, sino de ese equipo de profesores y tutoría que tienen, yo iba muy, pero muy atrasado, tanto que en varias ocasiones pensé dejarlo porque no iba a llegar por el cúmulo de trabajo que tenía. Gracias a la motivación cuando realizaba una lección y examen que la profesora me dejaba un mensaje de “ muy bien” por mi calificación me motivaba más a seguir hasta que lo logré. Además el curso está muy bien elaborado y explicado, el seguimiento de la profesora durante todo el curso es de 10.
GRACIAS PATRICIA MANSO, eres la mejor.
Mil gracias.
Juan Carlos Manzanas De Lucas
Una experiencia 100% recomendable! El contenido es muy completo, claro y fácil de aplicar en la práctica diaria. Quiero agradecer especialmente al profesor Javier Calvo por su excelente forma de explicar, su paciencia y la cercanía con la que resuelve cada duda. Me voy con herramientas muy útiles y con una gran motivación para seguir aprendiendo. ¡Gracias por tanto valor y dedicación!"
Mayka Camacho
Ha sido un curso genial. Siempre atentos, responden con rapidez, tanto en secrertarí como los tutores. Reconozco que, la mayoría del curso lo he realizado por las noches, aún así su tiempo de respuesta ha sido rápida. Tiempo para realizar trabajos y poder subir nota, una vez te han plantedo mejoras en el mismo. Me ha gustado mucho los retos, y así poder plantear los diferentes puntos de vista de cada alumno. Sin dude realizaré más con ellos.
Hipnoterapeutasagra Camacho Sánchez
Ludoteca: Organización y atención al menor.
Ha supuesto para mí una experiencia maravillosa, me siento ilusionada y agradecida. A sido una formación completísima a todos los niveles.
En mi opinión: La formación no sirve solo a nivel laboral, socio educativo y a la hora de trabajar como ludoteca, sino qué me ha instruido y capacitado para trabajar y llevar todo lo aprendido al ámbito familiar, amistoso y social, en mi entorno mas próximo, teniendo la suficiente capacidad y conocimiento para saber realizar el trabajo bien hecho y ya lo estoy practicando.
He tenido la suerte de poder contar con los mejores profesores como son: Docente Sr. Pedro y Docente Sr. Carmen.
¡GRACIAS! en Mayúsculas.
Porque sin ellos, no habría sido posible terminar la formación.
Gracias también a todos el equipo, compañeros/@s.
Con estima y consideración; saluda
Castellano Manchega y Natural de Albacete.
Sagrario Camacho Sánchez
Ludoteca, Técnica Sanitaria clínica, Terapeuta, Osteópata. Monitora Educativa infantil y Juvenil. Y una gran amiga
Bendiciones para todos.
nancy parra
Haber realizado este curso de escaparatismo y paquetería ha sido una experiencia maravillosa. Las dinámicas de clase y la gestión del tiempo fueron excelentes. El contenido es de diez y el uso de los materiales es muy funcional, logrando un aprendizaje muy práctico y fluido.
Quiero destacar especialmente a la tutora: una profesional extraordinaria, encantadora y con una paciencia increíble. Siento que aprendí muchísimo y salgo muy motivada. Recomiendo este curso al 100% a quien busque una formación de calidad. En lo personal, me fascinó la combinación de colores y los trucos de empaque que nos enseñó. ¡Excelente trabajo!
Milagros Barrantes
Primera vez que tomo un curso, tome el curso de Habilidades en atención al cliente al inicio entre con temor pero conforme fui desarrollando el curso me encantó porque todo muy didáctico se aprendizaje muy fácil con mucha guía práctica. Aunque tuve que escribir unos correos pidiendo ayuda porque no entendía algunos temitas por ahí pero responden súper rápido y siempre orientando al alumno y hasta el final están monitoreando tus avances y te van animando a qué termines el curso. De verdad muchas gracias 🙂 enseguida me matricule en otros cursos para seguir aprendiendo de la mano de Fórmate.es🎖️🥉🥈
Yailu
Excelente curso de Gestión de Recursos Humanos. El contenido está muy bien estructurado y actualizado. Los tutores ofrecen un acompañamiento constante y resolutivo. Muy recomendable para quienes buscan mejorar sus competencias laborales.
mixita gutierrez
Estoy muy contenta y ahradecida por la oportunidad que twngo con los cursos Foemate en el area de idiomas. Ya que para mi es de facilidad llevarlo online y estudiar a mi ritmo, he aprendido muy bien y eso me abre puertas a futuros trabajos ya que amplia mi curriculo y me han ayudado a obtener mas conocimiento. 100% lo recomiendo. Muchas gracias a todos los tutores. Y a Formate. Saludos. Mixia Gutierrez Pineda.
Noelia Guardia
Me ha encantado realizar este curso. Ha sido muy entretenido y enriquecedor, he aprendido mucho. Al venir del sector Moda me ha dado otra visión de cómo se trabaja en tienda y de la gran importancia que tienen los escaparates. Tiene una parte creativa que es la que me encanta. Gracias por todo y en especial a Ángela.
V A m
El curso Casa Sana ha sido una experiencia transformadora. No solo aprendí a crear un hogar más saludable, sino que entendí el impacto real que tiene nuestro entorno en el bienestar diario. Todo está explicado con claridad, cariño y mucha profesionalidad. Lo recomiendo a cualquiera que quiera vivir en un espacio más consciente y armonioso. Un regalo para uno mismo.
Un cordial saludo
Verónica
YULEIMA uzcategui
Buenos días, es un placer haber podido calificar para éste curso, porque muchas veces con nuestras actividades diarias nos complicamos , nos cansamos y vamos dejando de hacer cosas que se nos ofrecen de calidad y al alcance de todos..en líneas generales es un excelente curso... tiene mucho fundamento teórico - práctico.. se aprende , se refuerzan los conocimientos ya adquiridos y deja abierta la necesidad de saber más!!! Me gustó mucho el curso!! Y estoy presta a realizar otros , en el mismo área o similar.
Gracias a uds, en especial a la tutora Carmen.
Un saludo
Cosmin Dan
¡Muchas gracias! Estoy muy contento de haber superado con éxito el curso "QUIE013PO - Proceso productivo en planta química" con la calificación de APTO.
Agradezco la oportunidad de haber realizado esta formación y, por supuesto, estaré encantado de contribuir con mi opinión para ayudar a mejorar vuestro servicio.
¡Un saludo y gracias por el seguimiento!
ada holguin castro
La formación en gestión del estrés en la atención telefónica me ha parecido muy útil y práctica. Me ha ayudado a tomar conciencia de cómo manejar mejor la presión, controlar las emociones y mejorar la comunicación con el cliente. Es una formación aplicable al día a día y muy recomendable. Agradezco de manera especial a la docente María del Sol Cobo por estar pendiente en el desarrollo del curso.
Yenny Rodriguez
Durante el curso de Gestión de Pequeños Negocios he adquirido conocimientos fundamentales para comprender cómo funciona un negocio desde su creación hasta su gestión diaria. He aprendido la importancia de la planificación, la organización de recursos y el análisis económico para garantizar la viabilidad de un proyecto empresarial.
Uno de los aspectos más valiosos ha sido entender conceptos como ingresos, gastos, beneficios, impuestos y obligaciones fiscales, así como la correcta elaboración de facturas y el cálculo de la base imponible y la cuota tributaria. También he comprendido la importancia de diferenciarse de la competencia mediante una ventaja competitiva clara.
Además, el curso me ha ayudado a desarrollar una mentalidad más emprendedora, aprendiendo a tomar decisiones estratégicas, analizar riesgos y valorar la importancia de ofrecer un buen servicio al cliente.
En conclusión, esta formación me ha proporcionado herramientas prácticas y conocimientos esenciales para poder gestionar de forma eficiente un pequeño negocio y afrontar con mayor seguridad futuros proyectos empresariales.
Denisa Nan
He completado el curso de Factores de organización en pequeño establecimiento comercial. La verdad que me ha gustado bastante la organización, tenía el temario por partes, todo muy bien explicado y el equipo siempre mandándome recordatorios para no dejarme las tareas a medias. He aprendido mucho y lo recomiendo totalmente.
Stefania Santiago Cano Santiago Cano
Quiero dar las gracias por este curso. Ha sido una experiencia súper enriquecedora y realmente me ha servido muchísimo, tanto a nivel personal, para mi proyecto.
Me llevo herramientas muy valiosas y una nueva perspectiva. ¡Totalmente recomendable! Agradecer a Berta mi docente por implicación, y por estar apoyando en todo momento🤗
Gracias
Un saludo
David Junquera
Realicé el curso F240351AA-13/463 - Cocina de la pasta, arroces, legumbre y hortalizas en Fórmate y me encantó.
Comunicación muy fluida con el centro en todo el proceso de inscripción.
El curso muy bien estructurado, fácil de seguir y la atención de la tutora Rocio de diez.
Lo recomiendo 100%
COSTE:
Financiado por Servicio Público de Empleo Estatal (SEPE).
MODALIDAD:
Online.
CERTIFICACIÓN:
Diploma emitido por la entidad impartidora.
DURACIÓN:
100 h.
